Educación ambiental: De la investigación-educación a la acción: Bases conceptuales

Abstract

La educación ambiental se enfrenta a problemas críticos inmediatos y al escaso apoyo a la investigación en el ámbito delos educadores ambientales que va en detrimento de la acción educativo-ambiental reflexiva. Se desaprovecha de esta manera un importante caudal de conocimientos que surgen dela práctica que permitirían generar propuestas educativas que respondan a la crisis socio-ambiental. Diversos enfoques coinciden en la Educación Ambiental, generando una base conceptual amplia y crítica. El objetivo de esta obra es plantear y tratar brevemente esos conceptos, de manera de visualizarla complejidad teórica que implica la educación ambiental y el papel relevante que cumple ante la crisis socio-ambiental.