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dc.contributor.author
Improvola, Maximiliano Javier
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dc.date.available
2024-07-03T11:47:31Z
dc.date.issued
2024
dc.identifier.citation
Improvola, Maximiliano Javier; Las prácticas de lectura y escritura en la formación docente: Un enfoque sociocultural; Teseo; 1; 2024; 182
dc.identifier.isbn
978-631-00-3601-4
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/238869
dc.description.abstract
Este libro presenta una investigación antropológica sobre las prácticas de lectura y escritura en la formación inicial de docentes de nivel primario. ¿De qué manera responden las estudiantes de profesorado a las demandas de lectura y escritura que se les plantea desde la institución formadora? ¿Cómo valoran la oferta letrada que les hace el nivel superior de educación? ¿Cómo cargan de sentido la bibliografía académica que deben leer en los diferentes espacios curriculares de su carrera? Estas preguntas son abordadas desde la perspectiva sociocultural de los Nuevos Estudios de Literacidad. A través del análisis etnográfico, se recuperan algunas de las tensiones y negociaciones que rodean cotidianamente a los usos locales de la palabra escrita en la formación docente, lo que, a su vez, puede resultar de particular utilidad para evaluar los alcances de las iniciativas de alfabetización académica en este ámbito.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Teseo
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dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
FORMACIÓN DOCENTE
dc.subject
EDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subject
LITERACIDAD
dc.subject
ALFABETIZACIÓN ACADÉMICA
dc.subject.classification
Otras Ciencias Sociales
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dc.subject.classification
Otras Ciencias Sociales
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Las prácticas de lectura y escritura en la formación docente: Un enfoque sociocultural
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type
info:eu-repo/semantics/book
dc.type
info:ar-repo/semantics/libro
dc.date.updated
2024-07-02T12:33:53Z
dc.journal.volume
1
dc.journal.pagination
182
dc.journal.pais
Argentina
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.journal.ciudad
Buenos Aires
dc.description.fil
Fil: Improvola, Maximiliano Javier. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias Antropológicas. Sección de Antropología Social; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.teseopress.com/laspracticasdelecturayescrituraenlaformaciondocente/
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