Análisis de la flexibilidad cognitiva en adultos y adultos mayores. evidencias de validez interna y externa

Abstract

Introducción: La Flexibilidad Cognitiva (FC) es un proceso ejecutivo que posibilita a las personas adaptarse a las situaciones cambiantes y a las demandas del medio. Se ha estudiado a la FC como un proceso clave del funcionamiento adaptativo en la edad avanzada. Es necesario contar con instrumentos válidos para estos grupos etarios en nuestro contexto. Objetivo: Evaluar la FC en dos grupos etarios -adultos y adultos mayores- mediante la obtención de evidencias de validez externa e interna.Metodología: Se utilizó un diseño correlacional transversal, con una muestra no probabilística intencional de 88 adultos, distribuidos en 2 grupos: 44 adultos (de 40 a 59 años, M= 48,57 años, DE= 5,82; y 44 adultos mayores (60 a 80 años, M=69,09 años, DE=4,102). Criterios de inclusión: participantes con un mínimo escolaridad primaria completa y autoválidos. Se aplicaron el Test CAMBIOS (Seisdedos, 2008) y la Tarea de los dedos de la batería TAC (En Canet Juric, Introzzi, Andrés, Comesaña y Richard´s, 2014). Resultados: Los adultos obtuvieron un índice mayor de aciertos (M=20.66, DE=5.57) que los adultos mayores en el test CAMBIOS, mientras que en la Tarea de los dedos el EI es mayor en los adultos mayores (M=9.51, DE=2.90). En ambos instrumentos se cumplieron los criterios esperados asociados a la edad: en el grupo de mayor edad existe un menor desempeño en FC (validez interna). También se ha encontrado una correlación entre los aciertos del CAMBIOS y el EI en la Tarea de los dedos (r=-.441; p<.01) (validez externa). Conclusiones: Los datos contribuyen a incrementar la evidencia empírica acerca de la competencia cognitiva en personas adultas y mayores, aportando evidencia empírica sobre el funcionamiento cognitivo adaptativo en la adultez y vejez. Los estudios de validez impactan sobre el campo de la evaluación neurocognitiva de la población adulta y adulta mayor en nuestro contexto.