Memorias del agua: Narrativas de la pervivencia en torno a la cultura wichí del Gran Chaco

Abstract

El Gran Chaco sudamericano es un territorio que reúne una diversidad de naciones, entre ellas la Wichí-Weenhayek, cuyas tierras recayeron bajo jurisdicción argentina y boliviana. A partir del análisis de dos novelas que representan su mundo desde la construcción ficcional de un punto de vista endógeno, Eisejuaz (1971) de la escritora argentina Sara Gallardo, y En el país del silencio (1987) del escritor boliviano Jesús Urzagasti, se considerará la relación de esta cultura chaquense con el territorio que habita y con el agua, en tanto soportes de un lenguaje que excede la esfera humana. Para realizar una aproximación a esas perspectivas, este trabajo recurre al ensayo antropológico, los estudios etnográficos y los aportes del legado cultural ancestral. Dos concepciones de la herencia intelectual oral presentes en las novelas, la memoria ancestral y la memoria telúrica, permiten reconocer un cuidado de la vida que contempló desde tiempos remotos las conclusiones a las que tardíamente está llegando la cultura letrada.

The South American Gran Chaco is a territory that brings together a diversity of nations, including the Wichí-Weenhayek, whose lands are situated within Argentine and Bolivian jurisdictions. Based on the analysis of two novels that represent its world from the fictional construction of an endogenous point of view, Eisejuaz (1971) by the Argentine writer Sara Gallardo, and En el país del silencio (1987) by the Bolivian writer Jesús Urzagasti, the relationship of this Chaco culture with the territory it inhabits and with water will be considered, as a support of a language that exceeds the human sphere. To pursue this approach, the study draws on anthropological essays, ethnographic studies, and contributions from the ancestral cultural legacy. The novels introduce two conceptions of oral intellectual heritage: ancestral memory and telluric memory. These concepts reveal a profound care for life that predates the conclusions reached later on by literate cultures.)