El rol de las competencias socio-emocionales en el desistimiento delictivo

Abstract

El desistimiento es un proceso gradual en el que tienen lugar períodos de ausencia de delito que marcan una creciente conciencia de riesgos o deseo por abandonar la actividad delictiva (Farrall 2002). Se señalan como factores asociados la ocurrencia de determinados sucesos vitales como una relación de pareja, la inserción laboral y/o la participación en organizaciones sociales. El concepto de potencial resiliente, entendido como un proceso dinámico que resulta del interjuego de factores de riesgo y de protección, ha sido también de gran utilidad para explicar fenómenos como el desistimiento. Entre los factores protectores se han identificado como relevantes diversas competencias sociales y emocionales, en especial la autoeficacia, el optimismo, la empatía y la regulación emocional. En base a estos antecedentes, se propone presentar los resultados obtenidos al comparar el perfil de competencias socioemocionales en un grupo de sujetos que luego de una condena no han vuelto a delinquir -considerando un plazo mínimo de un año- y otro grupo de liberados reincidentes. Los datos obtenidos evidencian el rol significativo que las competencias socioemocionales tienen en el desistimiento delictivo, pudiendo sostenerse la existencia de una asociación negativa entre el grado de comportamiento delictivo y el nivel de desarrollo de tales competencias.

The desistance is a gradual process with alternation of periods of absence of crime that make a growing awareness of risks or desire to abandon criminal activity (Farrall 2002).The occurrence of certain life events like a relationship, the employment or participation in social organizations are identified as associated factors. The concept of potential resilient, understood as a dynamic process resulting from the interplay of risk factors and protection, has also been useful to explain phenomena such as the desistance. Among the protective factors they have been identified as relevant various social and emotional competencies, especially self-efficacy, optimism, empathy and emotional regulation. Based on this background, it is proposed to present the results to compare the profile of socioemotional competencies in recidivist and not recidivist participants. The data obtained show the significant role that socio-emotional competencies are in the desistance from crime, it can sustain the existence of a negative association between the level of criminal behavior and the level of development of such competencies.