La educación sentimental: Dinámica de las emociones en la transmisión del conocimiento cómico

Abstract

Las emociones son un poderoso instrumento educativo -se usan como medio para enseñar- y, al mismo tiempo, ellas mismas deben ser educadas, al estar sujetas a intervenciones normativas, es decir, a determinaciones acerca de cómo y cuándo son adecuadas, de acuerdo con sus implicancias sociales, su valorización, su fuerza disciplinar, etc. Exploraremos, entonces, cómo la comedia alecciona sobre el miedo, porque, en su afán por hacer a los hombres mejores, contempla la necesidad de instruirlos también acerca de la mejor forma de sentir. En esta ocasión, nos limitaremos a delinear el rol del ‘temor’ en la caracterización de los personajes, sobre todo en lo que atañe a la figura misma del poeta educador en la comedia aristofánica, y especularemos también brevemente sobre su posible intervención en la experiencia afectiva de los espectadores.