Sentidos sobre la escolarización secundaria técnica en tiempos de pandemia. Un estudio socio-antropológico con estudiantes de San Salvador de Jujuy

Abstract

Como han señalado otros autores, no es la primera vez en la historia que nos enfrentamos a una epidemia en la que se producen disrupciones en el cotidiano escolar, sin embargo, resulta inédito el tiempo y alcance de los efectos que esta pandemia viene produciendo en los sistema educativos a nivel mundial. En este escenario, presentamos algunos avances que venimos realizando en el marco de una investigación postdoctoral en curso acerca de los sentidos sobre la escolarización secundaria técnica que construyen estudiantes que asisten al turno noche de una escuela de la modalidad en la ciudad de San Salvador de Jujuy.