Historia de pueblos: Experiencias y reflexiones sobre el comunicar en ciencias sociales a partir de tres casos de estudio en la provincia de Misiones (Argentina)

Abstract

Actualmente la investigación enfocada en la historia de los pueblos considera sumamente significativo “complejizar la historia nacional” (Bandieri, 2005) y revisitar las problemáticas sobre las historias locales; sobre el acervo patrimonial, la injerencia de redes sociales, la agencia de sujetos antes invisibilizados, promoviendo un trabajo de relevamiento de las prácticas y percepciones, a fin de repensar y pluralizar el discurso sobre las experiencias y memorias, recluidas en espacios particularizados. A partir de este panorama es que el presente trabajo se sumerge en contar porqué y para qué se investiga sobre las problemáticas locales, las experiencias desde la extensión y la transferencia de los conocimientos, desde el ejercicio de la participación colaborativa. Se propone así la idea de asumir el compromiso social que tiene la Universidad Pública con la comunidad, brindando conocimientos que contribuyan a recuperar la memoria colectiva y promover instancias de gestión del patrimonio y su desarrollo local. Para ello se presentan tres casos de estudio de la provincia de Misiones; San Javier, Cerro Corá y Garuhapé, y se puntualiza sobre los proyectos de investigación realizados, actividades de vinculación comunitaria y los resultados obtenidos.

Nowadays research based on history of towns consider highly significant “to make national history more complex” (Bandieri, 2005) and to revisit problems about local histories; patrimonial heritage the interference of social networks, the agency of previously invisible subjects, promoting a work of survey of practices and perceptions, in order to rethink and pluralize the discourse on experiences and memories, confined in particularized spaces. From this panorama is that the present work is submerged in telling why and for what research is done on local problems, the experiences from the extension and the transfer of knowledge, from the exercise of collaborative participation. Thus, the idea of assuming the social commitment that the Public University has with the community is proposed, providing knowledge that contributes to recovering the collective memory and promoting instances of heritage management and its local development. To this end, three case studies from the province of Misiones are presented; San Javier, Cerro Corá and Garuhapé, and points out the research projects carried out, community outreach activities and the results obtained.