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dc.contributor.author
Fernández, Mariana Florencia
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dc.date.available
2024-04-04T15:55:55Z
dc.date.issued
2023-12
dc.identifier.citation
Fernández, Mariana Florencia; Propuestas en vistas de una educación empática; Colegio Stella Maris; Presencia; 8; 12-2023; 1-19
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/231994
dc.description.abstract
En los últimos cuarenta años ha habido un interés muy marcado por el estudio de la empatía. Desde disciplinas diversas pero transversales como la antropología, la psicología social, la neurociencia, la filosofía de la mente y la ética, se estudia qué es la empatía, qué la diferencia de otros fenómenos intersubjetivos y cuál es su función. También, se la relaciona con la promoción del altruismo y la disminución de la violencia (Batson, 2011; Baron Cohen, 2011). El objetivo de este trabajo es mostrar cómo se conceptualiza a la empatía desde distintas disciplinas y desde la educación, mostrar en qué medida puede ser una aptitud enseñable y aumentable dentro de las aulas e intentar elaborar algunas propuestas didácticas que la estimulen. Se expondrán algunas experiencias concretas con la intención de repensar las prácticas cotidianas en la escuela y mostrar cómo estas pueden ser más empáticas.
dc.description.abstract
In the last forty years there has been a marked interest in the study of empathy. From diverse but transversal disciplines such as anthropology, social psychology, neuroscience, philosophy of mind and ethics, we study what empathy is, what differentiates it from other intersubjective phenomena and what its function is. It is also related to an improvement in altruism and a decrease in violence (Batson, 2011; Baron Cohen, 2011). The aim of this work is to show how empathy is conceptualized from different disciplines and from education, to show to what extent it can be a teachable and augmentable aptitude within the classroom and to try to elaborate some didactic proposals that stimulate it. Some concrete experiences will be exposed with the intention of rethinking daily practices in school and showing how they can be more empathetic.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Colegio Stella Maris
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.subject
Empatía
dc.subject
Educación
dc.subject
Currículum
dc.subject
Prácticas docentes
dc.subject.classification
Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología
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dc.subject.classification
Filosofía, Ética y Religión
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dc.subject.classification
HUMANIDADES
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dc.title
Propuestas en vistas de una educación empática
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2024-04-04T11:50:51Z
dc.identifier.eissn
2393-7076
dc.journal.number
8
dc.journal.pagination
1-19
dc.journal.pais
Uruguay
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dc.journal.ciudad
Montevideo
dc.description.fil
Fil: Fernández, Mariana Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba; Argentina
dc.journal.title
Presencia
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.stellamaris.edu.uy/revistapresencia/2023/12/21/propuestas-en-vistas-de-una-educacion-empatica/
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