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Artículo

Observadores de gabinete, lenguas indígenas y “tecnología de papel”: el archivo de trabajo de Samuel A. Lafone Quevedo

Farro, Maximo EzequielIcon
Fecha de publicación: 08/2013
Editorial: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Revista: Jornadas de Filología y Lingüística
ISSN: 2344-9071
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Arqueología

Resumen

En esta ponencia, a partir del proceso de identificación y clasificación de los manuscritos que constituyeron su archivo personal, se describen someramente los métodos de trabajo, las prácticas de recolección de la información y el proceso de construcción crítica de la evidencia llevadas a cabo por Samuel A. Lafone Quevedo para las clasificaciones de ―etnografía lingüística‖ de los grupos indígenas de América del Sur. Para ello, proponemos entender al gabinete mismo como un ―espacio de observación‖ donde Lafone desarrolló una ―tecnología de papel‖ de carácter flexible, formando un acervo para las clasificaciones lingüísticas que facilitó la combinación crítica de la información extraída de vocabularios, manuscritos, informantes, obras de viajeros y los datos enviados por corresponsales.
Palabras clave: Etnografía Lingüistica , Samuel A. Lafone Quevedo , Archivos de Trabajo , Tecnología de Papel , Técnicas Culturales
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/23137
URL: http://jornadasfilologiaylinguistica.fahce.unlp.edu.ar/vi-jornadas-1/actas-2013/
Colecciones
Articulos(CCT - LA PLATA)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - LA PLATA
Citación
Farro, Maximo Ezequiel; Observadores de gabinete, lenguas indígenas y “tecnología de papel”: el archivo de trabajo de Samuel A. Lafone Quevedo; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Jornadas de Filología y Lingüística; 8-2013; 1-9
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