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Bordados como enseñanza para la rebeldía

Pedone, Claudia Graciela LourdesIcon ; Rousseng Dal Pont, Karina
Fecha de publicación: 12/2023
Editorial: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone"
Revista: Punto Sur
ISSN: 2683-7404
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:

Resumen

Este ensayo surge del encuentro y diálogo entre dos geógrafas latinoamericanas que buscan relatar historias con herramientas que pongan de manifiesto, entrelacen y unan nuestras realidades, enmadejadas en la afectividad y en las resistencias.
Palabras clave: AMÉRICA LATINA , RESISTENCIAS Y LUCHAS POLÍTICAS , CARTOGRAFÍAS AFECTIVAS , BORDADOS
 
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Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/230201
URL: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/13508
DOI: https://doi.org/10.34096/ps.n9.13508
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Citación
Pedone, Claudia Graciela Lourdes; Rousseng Dal Pont, Karina; Bordados como enseñanza para la rebeldía; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone"; Punto Sur; 9; 12-2023; 273-283
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