Artículo
El artículo compara la conformación de núcleos identitarios en las artes históricas itálica e hispana. En el caso itálico se abordará la cuestión de la lengua, las academias y la crítica al humanismo latino, mientras que en el hispano se atenderá al desarrollo de una conciencia lingüística diferencial y la definición de una Prisca Hispania prerromana. Este último aspecto no sólo da cuenta de una rivalidad con la tradición itálica y un alejamiento del mito clasicista, sino también de una tensión interna entre relatos de los orígenes (gótico, túrdulo y tubalista) y la oscilación de los historiadores españoles, entre una vocación peninsular y otra universal, ligada al imperialismo hispano. Cet article compare la formation des noyaux identitaires dans les arts historiques italiques et hispaniques. Dans le cas italique, l'impact de la question linguistique, des académies et de la critique de l'humanisme latin sera abordé, tandis que dans le cas hispanique, le développement d'une conscience linguistique différentielle et la définition d'une Prisca Hispania préromaine seront traités. Ce dernier aspect révèle non seulement une rivalité avec la tradition italique et une prise de distance par rapport au mythe classiciste, mais aussi une tension interne entre les récits des origines (gothiques, turduli et tubalistes) et l'oscillation des historiens espagnols entre une vocation péninsulaire et une vocation universelle, liée à l'impérialisme hispanique.
¿Cómo escribir textos históricos en las penínsulas itálica e hispana?: Lenguas, identidades y relatos sobre los orígenes en tensión (1550-1650)
Fecha de publicación:
07/2023
Editorial:
Université Paris IV Sorbonne
Revista:
E-Spania
e-ISSN:
1951-6169
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
ESCRITURA
,
HISTORIA
,
TARDORENACIMIENTO
,
IDENTIDADES
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Citación
Vidal, Silvina Paula; ¿Cómo escribir textos históricos en las penínsulas itálica e hispana?: Lenguas, identidades y relatos sobre los orígenes en tensión (1550-1650); Université Paris IV Sorbonne; E-Spania; 45; 7-2023; 1-16
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