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dc.contributor.author
Beigel, Maria Fernanda
dc.date.available
2017-08-23T19:11:18Z
dc.date.issued
2014-07
dc.identifier.citation
Beigel, Maria Fernanda; A teoria da dependência em seu laboratorio; Universidade Federal de Uberlandia; Crítica e Sociedade; 4; 2; 7-2014; 72-89
dc.identifier.issn
2237-0579
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/22879
dc.description.abstract
A “dependência” tem sido, em distintas épocas, um tema central dentro do campo intelectual latino-americano. Apareceu com força durante a segunda metade do século XIX, no contexto da “Emancipação Mental” e da “Segunda Independência”. Continuou na década de 1920 com o debate cosmopolitismo/nacionalismo, e reapareceu em fins de 1950 com os movimentos de descolonização e libertação. Desenvolveu-se como assunto sociológico e como teoria da mudança social no campo acadêmico chileno, entre 1964 e 1973, sob o impulso de uma política consistente de consolidação do sistema científico e da educação superior. Quando foi eleito democraticamente o governo socialista de Salvador Allende, Santiago se constituiu como o eixo de um dinâmico circuito acadêmico regional. Neste trabalho, propomo-nos a analisar, a partir de uma perspectiva sócio-histórica, as condições de emergência da Escola Latino-Americana da Dependência (Blömstron & Hettne, 1991) e as particularidades do espaço social no qual se produziu este conhecimento
dc.description.abstract
The "Dependency" has been , at different times , a central theme within the Latin American intellectual field . Appeared strongly during the second half of the nineteenth century , in the context of " Mental Emancipation " and " Second Independence " Continued in the 1920s with cosmopolitanism / nationalism debate , and reappeared in late 1950 with the movements of decolonization and liberation. Developed as a sociological subject and as a theory of social change in the Chilean academic field between 1964 and 1973 , under the impulse of a consistent policy of consolidating and scientific system of higher education . In this year , when it was democratically elected socialist government of Salvador Allende , Santiago was constituted as the axis of a dynamic regional academic circuit. In this work , we propose to analyze, from a sociohistorical perspective , the conditions of emergence of the Latin American School of Dependency ( Blömstron & Hettne , 1991) and the particularities of the social space in which this knowledge is produced.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
por
dc.publisher
Universidade Federal de Uberlandia
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Escola Latino Americana Da Dependência
dc.subject
Mudança Social
dc.subject
Chile
dc.subject
Latin American School of Dependency
dc.subject
Social Change
dc.title
A teoria da dependência em seu laboratorio
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2017-08-07T18:47:45Z
dc.journal.volume
4
dc.journal.number
2
dc.journal.pagination
72-89
dc.journal.pais
Brasil
dc.journal.ciudad
Uberlandia
dc.description.fil
Fil: Beigel, Maria Fernanda. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales; Argentina
dc.journal.title
Crítica e Sociedade
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/26115