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Artículo

Juramento Hipocrático: Concepto, vigencia y valor actual

Merino, Sabrina Fernanda; Pérez, Marta Lucía; Buchholz, BrunoIcon ; Averbach, Joaquin Alejandro; Donato, Martin Alejandro; Rancich, Ana MaríaIcon
Fecha de publicación: 12/2023
Editorial: Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina
Revista: Revista Argentina de Educación Médica
ISSN: 1851-2127
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Ética Médica

Resumen

Las autoridades, los docentes, los graduados y los estudiantes de las Facultad de Medicina, así como también, otros profesionales de la salud, periodistas, escritores, autores de artículos de revistas científicas, público en general, guionistas de series y películas, se refieren al Juramento Hipocrático para justificar conductas médicas o responsabilizar a aquellos que, en su opinión, realizan una acción médica (1). Pero ¿conocen estas personas realmente el contenido del Juramento Hipocrático original? ¿Saben cuáles son sus compromisos? ¿Lo aplican bien cuando se refieren a él? En definitiva, y posiblemente la cuestión central del problema, estas personas: ¿están convencidas de que los médicos utilizan este juramento particular en su ceremonia de graduación?; ¿o aplican indiscriminadamente este término a todo juramento médico?...
Palabras clave: JURAMENTOS MEDICOS , JURAMENTO HIPOCRATICO , HISTORIA , EDUCACION MEDICA
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/227635
URL: https://raem.afacimera.org.ar/portfolio-items/juramento-hipocratico-concepto-vig
URL: https://raem.afacimera.org.ar/
Colecciones
Articulos(IBIMOL)
Articulos de INSTITUTO DE BIOQUIMICA Y MEDICINA MOLECULAR
Citación
Merino, Sabrina Fernanda; Pérez, Marta Lucía; Buchholz, Bruno; Averbach, Joaquin Alejandro; Donato, Martin Alejandro; et al.; Juramento Hipocrático: Concepto, vigencia y valor actual; Asociación de Facultades de Ciencias Médicas de la República Argentina; Revista Argentina de Educación Médica; 12; 4; 12-2023; 54-57
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