Mesoamérica y Andes: un debate necesario sobre las áreas de investigación

Abstract

Hemos asistido al ocaso del sistema de clasificación de áreas culturales y, sin embargo, sus etiquetas persisten funcionalmente en el ámbito académico. A partir de la constatación de una vigencia que corre en paralelo con fuertes cuestionamientos, nos interesa examinar de qué manera Andes y Mesoamérica han sido construidas como objetos de investigación. Para ello analizamos su asociación con el concepto de civilización y en qué medida su estudio apela a un enfoque interdisciplinario. Reconstruimos su desarrollo histórico como áreas, evaluamos los debates que se han producido al respecto y consideramos los intentos de propiciar instancias comparativas o de tratamiento conjunto. Proponemos una reconsideración de Andes y Mesoamérica como entidades en constaste construcción, que informan tanto de las realidades a las que remiten como de la comunidad académica que las emplea. En consecuencia, afirmamos que objetivarlas habilita una mayor capacidad de diálogo entre investigadores y contribuye a un avance y complejización de nuestro conocimiento.

Though we have witnessed the decline of the system for classifying cultural areas, the labels persist in academia. By first verifying the validity, which runs parallel to strong questioning, we examine the construction of the Andes and Mesoamerica as research subjects. We analyze their association with the concept of civilization and the extent to which their study calls for an interdisciplinary approach. We reconstruct the historical development of the Andes and Mesoamerica areas, evaluate the relevant debates and consider attempts to foster comparative or joint treatment. We propose redefining the Andes and Mesoamerica as entities under constant construction that tell us about the realities they reference as well as about the academic community that utilizes the classifications. Consequently, we argue that making the classification objective improves the capacity for dialogue among researchers and contributes to the advancement and complexity of our knowledge.