El monitoreo de derechos desde la academia

Abstract

Este artículo tiene por objeto pensar en la implicación que puede asumir la academia en el monitoreo de la acción estatal y, específicamente, en el avance en la efectivización de los derechos humanos. Para ello, se presentan las discusiones y abordajes teórico-conceptuales en torno al enfoque de derechos, se pasa revista a los sistemas internacionales de monitoreo de derechos existentes y sus perspectivas, se recuperan otras modalidades de medición a partir de los sistemas regionales de indicadores e inmediatamente, se describen los sistemas nacionales de monitoreo. Finalmente, se analiza el rol de la academia a partir de dos experiencias prácticas: el Observatorio de políticas públicas del Instituto de Investigaciones en Políticas Públicas y Gobierno de la Universidad Nacional de Río Negro, y el Sistema de Indicadores sobre Marginaciones Sociales (SIMASOC) del Observatorio de Marginaciones Sociales de la Universidad de Buenos Aires.

The purpose of this article is to think about the implication that the academy can assume in the monitoring of state action and, specifically, in the advancement in the realization of human rights. To this end, the theoretical-conceptual discussions and approaches around the rights approach are presented, the existing international rights monitoring systems and their perspectives are reviewed, other measurement modalities are recovered from the regional systems of indicators and immediately, the national monitoring systems are described. Finally, the role of the academy is analyzed based on two practical experiences: the Observatory of public policies of the Institute of Research in Public Policies and Government of the National University of Río Negro, and the System of Indicators on Social Margins (SIMASOC) of the Social Marginalization Observatory of the University of Buenos Aires.