Salud, escuela y ruralidad en Chile y Argentina, fines del siglo XIX e inicios del XX

Abstract

: En los últimos años la historia social de la salud y la enfermedad profundizaron sus estudios tomando como epicentro los escenarios de la trama urbana. La escasez documental, su dispersión y el protagonismo de las ciudades han hecho que la campiña no haya sido estudiada con la misma densidad que las ciudades. Sin embargo, lentamente los espacios rurales han comenzado a ser foco de interés de los/as investigadores/as contribuyendo a enhebrar las tramas históricas de las ruralidades pensadas como constructos culturales más que geográficos. Por lo tanto, el objetivo de este dossier es contribuir a las pesquisas sobre la salud y educación rural en Chile y Argentina desde fines del siglo XIX hasta mediados del XX, analizando las políticas de salud públicas, las representaciones de las comunidades en torno a la medicina popular y de las niñeces indígenas y el rol que jugó la escuela en la atención sanitaria. Bajo el amparo de una perspectiva interdisciplinaria, la propuesta nos invita a pensar la problemática desde diversas posturas metodológicas y conceptuales del campo de las Ciencias Sociales.

In recent years, the social history of health and illness has deepened its studies, taking as its epicenter the scenarios of the urban space. e scarcity of documents, their dispersion and the importance of the cities have meant that the countryside has not been studied with the same density as the cities. However, rural areas have gradually begun to attract the interest of researchers, contributing to the interweaving of the historical fabric of ruralities as cultural rather than geographical constructs. The aim of this dossier is therefore to contribute to research on rural health and education in Chile and Argentina from the late nineteenth to the midtwentieth century, analyzing public health policies, community representations of folk medicine and indigenous children, and the role of schools in health care. Under the protection of an interdisciplinary perspective, the proposal invites us to think about the problem from different methodological and conceptual positions in the field of social sciences.

Nos últimos anos, a história social da saúde e da doença tem aprofundado seus estudos, tendo como epicentro os cenários do meio urbano. A escassez de documentos, sua dispersão e a proeminência das cidades fizeram com que o campo não fosse estudado com a mesma densidade que as cidades. No entanto, os espaços rurais começaram lentamente a ser o foco de interesse dos pesquisadores, contribuindo para a construção do tecido histórico das ruralidades como construções culturais e não geográficas. Portanto, o objetivo deste dossiê é contribuir para a pesquisa sobre saúde e educação rural na América Latina do final do século XIX até meados do século XX, analisando as políticas de saúde pública, as representações comunitárias da medicina popular e das crianças indígenas e o papel desempenhado pelas escolas na assistência à saúde. Com uma perspetiva interdisciplinar, a proposta nos convida a pensar o problema a partir de diferentes posições metodológicas e conceituais no campo das Ciências Sociais.