Ernesto Quesada en la transición científica e ideológica de comienzos del siglo XX: La conformación de una «sociología de cátedra» sustentada en la filosofía alemana y "derivada" desde lo español

Abstract

En la Argentina la “sociología de cátedra” que inaugura el pensamiento de Ernesto Quesada, introdujo un desplazamiento en lo que eran los valores científicos positivistas de fines de siglo XIX contribuyendo, junto con otros intelectuales, para que en el posterior contexto ideológico de entreguerras la “ciencia social” local contara con la primacía de una cultura filosófica alemana, de la mano de sus introductores hispanos. Este trabajo propone analizar este desplazamiento científico unido a la nueva influencia intelectual española, en una sociedad como la argentina que contaba con un secular resentimiento “hispanofóbico” durante gran parte del siglo XIX, para terminar produciéndose desde el cambio de siglo una inusitada revalorización positiva de lo español en sus influencias culturales y sociales.

In Argentine the “sociology of cathedra”, which inaugurated Ernesto Quesada’s thought, introduced a displacement in the positivist scientific values of the late 19 th century, contributing together with others intellectuals to, in the later ideological context of the interwar’s, the local “social science” had the primacy of the German philosophical culture, by the hand of their Hispanic introducers. It is interesting to analyze this new intellectual influence in a society as the Argentinean one, which had a secular resentment "hispanophobic" during great part of the 19 th century, to end producing since the change of century an unusual positive revaluation of the Spanish in their cultural and social influences.