Artículo
Análisis de factores de riesgo gestacionales y perinatales en niños, niñas y adolescentes con diagnóstico por trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Título:
Analysis of gestational and perinatal risk factors in children and adolescents with an attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) diagnosis
Fecha de publicación:
11/2022
Editorial:
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigación y Posgrado. Escuela de Becarios
Revista:
Anuario de Proyectos e Informes de Becarios de Investigación
ISSN:
1668-7477
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es considerado como uno de lostrastornos del neurodesarrollo más frecuentes en población infantil. Se caracteriza por un patrónpersistente de síntomas de inatención y/o hiperactividad/impulsividad. La evidencia acerca de suetiología resalta su multicausalidad y la relevancia de ciertos factores de riesgo ambientales. Elestudio de tales factores aporta a un mayor entendimiento del cuadro y su etiología y, enconsecuencia, a la realización de diagnósticos más certeros y el potencial diseño de estrategias deprevención primaria. En consonancia, el presente proyecto propone implementar un estudiotransversal, descriptivo y retrospectivo con el objetivo de determinar la presencia de factores deriesgo prenatales, perinatales y neonatales asociados al TDAH en una población de niños, niñas yadolescentes de 8 a 16 años de la ciudad de Mar del Plata evaluados entre los años 2010 y 2020.Para ello, se organizarán y analizarán los datos anteriormente recabados de una muestra de 100historias clínicas. Se espera que los hallazgos contribuyan a la identificación y caracterización delos factores mencionados a nivel local.
Palabras clave:
TDAH
,
NIÑOS-NIÑAS
,
ADOLESCENTES
,
FACTORES DE RIESGO
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Citación
De Pizzol, Sabrina; Rubiales, Josefina; Análisis de factores de riesgo gestacionales y perinatales en niños, niñas y adolescentes con diagnóstico por trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH); Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Secretaría de Investigación y Posgrado. Escuela de Becarios; Anuario de Proyectos e Informes de Becarios de Investigación; 15; 11-2022; 1644-1652
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