Las juventudes rurales y la configuración de territorio en el video-documental "Mi tierra, mi vida"

Abstract

En este trabajo se presenta un análisis del video-documental “Mi tierra, mi vida” que muestra la realidad de las juventudes rurales en la Institución Educativa Agropecuaria “Las Aves” en la región Norte del Cauca, Colombia. Los conceptos dinámicos de territorio, juventudes rurales y la comunicación comunitaria; inmersos en una experiencia educomunicativa, evidencian la necesidad de incursión y de inclusión de herramientas comunicacionales que ayuden a la construcción de sentidos comunitarios. “Mi Tierra, Mi Vida” incluye narrativas juveniles con texturas sencillas y profundas que permiten, por un lado, acercar realidades de juventudes rurales en el plano de configuración de su propio entorno –a través de una naturaleza viva–; y por otro lado, proponer otros modos de comunicar aprovechando recursos existentes para el desarrollo y pervivencia de prácticas comunitarias.

This paper presents an analysis of the video-documentary "Mi tierra, mi vida" that shows the reality of rural youth in the Agricultural Educational Institution "Las Aves" in the Norte del Cauca region, Colombia. Dynamic concepts of territory, rural youth and community communication; immersed in an educommunicative experience, evidence the need for incursion and inclusion of communication tools to help the construction of community senses. “Mi Tierra, Mi Vida” includes juvenile narratives with simple and deep textures that allow, on the one hand, to bring together realities of rural youth in the plane of configuration of their own environment -through a living nature-; and on the other hand, propose other ways of communicating using existing resources for the development and survival of community practices.