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dc.contributor.author
Galarza, Bárbara  
dc.date.available
2023-09-19T12:53:55Z  
dc.date.issued
2021-12  
dc.identifier.citation
Galarza, Bárbara; Bajar al territorio: formación en investigación de estudiantes en el proyecto de voluntariado "memorias barriales en acción"; Universidade Estadual de Ponta Grossa; Conexão; 17; 1; 12-2021; 1-17  
dc.identifier.issn
2238-7552  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/211967  
dc.description.abstract
El trabajo se propone abordar los sentidos atribuidos al territorio por parte de un grupo de estudiantes universitarios de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN), al participar del proyecto de extensión “Memorias barriales en acción”. Con un enfoque etnográfico que aborda la dimensión vivencial del espacio urbano se describen representaciones y prácticas en torno a una espacialidad urbana con deficiente provisión de servicios públicos en un barrio situado en la región centro bonaerense, Argentina. El análisis señala que la expresión nativa bajar al territorio constituye una expresión vernacular que sintetiza dos elementos clave del trabajo territorial: la vivencia sensorial y simbólica de un descenso y el imperativo moral y material de la provisión. Las conclusiones del estudio indican que la formación en investigación de estos estudiantes se encuentra mediada por una jerarquía de urgencias que condicionan su producción de registros descriptivos y analíticos.  
dc.description.abstract
This study addresses the meanings attributed to the territory by a group of university students from the National University of the Center of the Province of Buenos Aires (UNICEN), when they participated in the outreach project "Neighborhood memories in action". Ethnographic approach addresses the experiential dimension of urban space, describing representations and practices on a urban spatiality with poor provision of public services in the central region of Buenos Aires, Argentina. The analysis indicates the native expression going down to the territory constitutes a vernacular expression that synthesizes two key elements of territorial work: sensory and symbolic experience of a descent, and the moral and material imperative of provision. The conclusions of the study indicate that in this case the student research training was mediated by a hierarchy of emergencies that conditioned their descriptive and analytical records production.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Universidade Estadual de Ponta Grossa  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/  
dc.subject
TERRITORIO  
dc.subject
INVESTIGACION  
dc.subject
VOLUNTARIADO  
dc.subject
ESPACIO SIGNIFICACIONAL  
dc.subject.classification
Otras Ciencias Sociales  
dc.subject.classification
Otras Ciencias Sociales  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
Bajar al territorio: formación en investigación de estudiantes en el proyecto de voluntariado "memorias barriales en acción"  
dc.title
Going down to the territory: student research training in the "neighborhood memories in action" volunteer project  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2023-09-14T17:34:08Z  
dc.journal.volume
17  
dc.journal.number
1  
dc.journal.pagination
1-17  
dc.journal.pais
Brasil  
dc.journal.ciudad
Ponta Grossa  
dc.description.fil
Fil: Galarza, Bárbara. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Centro de Investigaciones Sociales. Instituto de Desarrollo Económico y Social. Centro de Investigaciones Sociales; Argentina  
dc.journal.title
Conexão  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistas2.uepg.br/index.php/conexao  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.5212/Rev.Conexao.v.17.18399.62