Astronomy and cosmology for children

Abstract

In the last years there has been an increased interest in tackling the frequent common misconceptions about astronomical notions found both in elementary school students and in their teachers. Research in many countries has shown that basic astronomical concepts like nightand-day cycle, lunar phases, meteors, seasons, etc, are by far not completely acquired by neither of the two groups. We have recently presented a series of Astronomy and Cosmology books aimed at helping both children aged seven years onwards, and their teachers, in subjects covering a wide range of topics, all introduced with carefully chosen words and images that young children can understand. Our aim is manyfold: contribute in getting young students interested about the science of the sky and, at the same time, help to employ Astronomy as a key tool to build up adequate conceptual changes in a whole range of science issues.

Desde hace varios años existe un gran interes en mitigar las nociones alternativas mas frecuentes que aparecen en temas de astronomıa, y que encontramos tanto en alumnos de la escuela primaria como en sus docentes. Investigaciones llevadas a cabo en varios paıses han demostrado que conceptos astronomicos basicos, como el ciclo del dıa y la noche, las fases lunares, la naturaleza de los meteoros, las diferentes estaciones del año y muchos otros, estan lejos de ser bien comprendidos por ambos grupos de individuos. Hace poco tiempo, hemos publicado una tetrada de libros de Astronomıa y Cosmologıa para chicos (de siete años en adelante) con el fin de ayudar –a ellos y a sus docentes– en la comprension de una gran variedad de temas, todos presentados con palabras cuidadosamente seleccionadas y con imagenes claras y atractivas que los niños pueden comprender. Se pretende lograr al menos tres objetivos: generar interes en los mas jovenes por la ciencia del cielo, ayudar a limitar la abundancia de nociones no cientıficas y facilitar el aprendizaje significativo.