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dc.contributor.author
Gangui, Alejandro
dc.date.available
2017-07-17T17:59:25Z
dc.date.issued
2008-10
dc.identifier.citation
Gangui, Alejandro; La precesión de los equinoccios: Una propuesta pedagógica para docentes de la escuela secundaria; Asociación Civil Ciencia Hoy; Ciencia Hoy; 18; 107; 10-2008; 54-63
dc.identifier.issn
0327-1218
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/20705
dc.description.abstract
Esta nota es la segunda y última parte de la secuencia didáctica sobre temas de astronomía cuya primera parte fuera presentada en el número anterior (‘El movimiento de los cielos’, CIENCIA HOY, 106, agosto-septiembre 2008, pp.58-62). Se recomienda que el docente se familiarice con el primer texto antes de abordar el segundo.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Asociación Civil Ciencia Hoy
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Didáctica
dc.subject
Astronomia
dc.subject.classification
Astronomía
dc.subject.classification
Ciencias Físicas
dc.subject.classification
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
dc.title
La precesión de los equinoccios: Una propuesta pedagógica para docentes de la escuela secundaria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2017-07-17T13:33:05Z
dc.journal.volume
18
dc.journal.number
107
dc.journal.pagination
54-63
dc.journal.pais
Argentina
dc.journal.ciudad
Buenos Aires
dc.description.fil
Fil: Gangui, Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciónes Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Astronomía y Física del Espacio. - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Astronomía y Física del Espacio; Argentina
dc.journal.title
Ciencia Hoy
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.cienciahoy.org.ar/ch/ln/hoy107/equinoccios.htm
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Tamaño:
2.227Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Acceso abierto con autorización escrita de la Asociación Civil Ciencia Hoy para CONICET Digital