Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.author
Gulich, Maximiliano Damián
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.date.available
2023-07-25T13:56:14Z
dc.date.issued
2022-12
dc.identifier.citation
Gulich, Maximiliano Damián; Reviewing the Link Between Young and Michelson Under COVID Lockdown; American Association of Physics Teachers; The Physics Teacher; 60; 9; 12-2022; 779-782
dc.identifier.issn
0031-921X
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/205292
dc.description.abstract
Physics II is an undergraduate course on basic electromagnetism that I teach for engineers, and it includes topics from optics as a natural application. Among the many challenges of conducting video lectures during the local restrictions of the SARS-CoV-2 epidemic was finding demonstration material. In this article, I describe how these restrictions led me to develop my home version of Michelson’s experiment as an alternative to Young’s, and how I was able to highlight the circumstances in which both experiments turn out to be two particular cases of the same underlying idea.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
eng
dc.publisher
American Association of Physics Teachers
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
OPTICS AND OPTICAL PHYSICS
dc.subject
ELECTROMAGNETISM
dc.subject
INTERFEROMETRY
dc.subject
OPTICAL DEVICES
dc.subject.classification
Óptica
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.subject.classification
Ciencias Físicas
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.subject.classification
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.title
Reviewing the Link Between Young and Michelson Under COVID Lockdown
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2023-07-10T10:38:29Z
dc.journal.volume
60
dc.journal.number
9
dc.journal.pagination
779-782
dc.journal.pais
Estados Unidos
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.description.fil
Fil: Gulich, Maximiliano Damián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Ópticas. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas. Centro de Investigaciones Ópticas. Universidad Nacional de La Plata. Centro de Investigaciones Ópticas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería. Departamento de Ciencias Básicas; Argentina
dc.journal.title
The Physics Teacher
![Se ha confirmado la validez de este valor de autoridad por un usuario](/themes/CONICETDigital/images/authority_control/invisible.gif)
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://aapt.scitation.org/doi/10.1119/5.0050814
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/http://dx.doi.org/10.1119/5.0050814
Archivos asociados