Variaciones socioeconómicas y culturales en las experiencias lingüísticas tempranas de niños argentinos

Abstract

Se trata de un corpus longitudinal que implicó el seguimiento durante un año de un grupo de bebés que al comienzo tenían entre 8 y 20 meses de edad. El corpus está compuesto por 82 registros audiograbados (sin la presencia de la investigadora) cada uno durante 4 hs. de los entornos lingüísticos en los hogares de 22 niños/as (328 horas en total), 8 de sectores medios, cuyos padres poseen educación universitaria, 10 niños/as que viven en poblaciones en situación de pobreza suburbana y 4 niños/as bilingües de comunidades rurales indígenas qom en Pampa del Indio, Chaco. Cada niño/a fue audiograbado longitudinalmente cada 6 meses, 3 veces en total durante 4 horas cada vez. Adicionalmente, el corpus también comprende 9 videosgrabaciones de situaciones de interacción naturales de 30' cada una, realizadas con la presencia de la observadora. Las videograbaciones se realizaron en los meses en los que nos se llevaban a cabo audiograbaciones en los hogares (81 horas en totales de videograbaciones).