La vigencia de la hipótesis en la era de las ómicas

Abstract

Hipotheses non fingo” (yo no hago hipótesis) fue la respuesta de Sir Isaac Newton a aquellos que lo desafiaban a dar explicaciones acerca de las causas de la gravedad más allá de sus principios matemáticos. Paradójicamente, él mismo inventó numerosas hipótesis, cristalizando y forjando un estándar para la generación de conocimiento en los próximos siglos. Dicho estándar, que podemos seguir denominando Método Científico, se expandió hacia todas las disciplinas y hegemonizó una forma de construcción cognitiva que permite analizar, interpretar y explicar el mundo en el que vivimos y cómo funciona. Actualmente, el método que practicamos como investigadores, y que enseñamos en nuestros espacios curriculares, siempre revisita lo establecido epistemológicamente por Francis Bacon en el siglo XVII y lo repensado en el debate Whewell-Mill del siglo XIX, con la introducción de la hipótesis como el eje que guía todo proceso de investigación científica. En esta simple historización de la hipótesis en el Método Científico, se deben sumar los postulados de Popper, quien terminó de dar forma al método hipotético-deductivo como la alternativa válida para aplicar en las ciencias biomédicas. La idea de este método es bien conocida: la ciencia procede formulando hipótesis para resolver problemas, las contrasta empíricamente (mediante observación y/o experimentación) y las modifica en función de los resultados obtenidos. Así, la práctica del investigador, en forma generalizada, radica básicamente en la formulación de la hipótesis y en su comprobación o refutación posterior.