Investigación–Acción Participativa con estudiantes en Comodoro Rivadavia: Comunicación y extensión universitaria en tiempos de pandemia

Abstract

Este artículo expone resultados de cuatro acciones de extensión realizadas en el marco de un proyecto de Investigación–Acción Participativa de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco que involucró a estudiantes de diferentes niveles educativos de Comodoro Rivadavia durante 2020– 2021. Nos propusimos documentar y reflexionar sobre sus experiencias educativas y participativas, los efectos de la pandemia y la proyección hacia la pospandemia.El objetivo central es presentar un análisis reflexivo sobre las formas en que integramos investigación y extensión desde un enfoque participativo con estudiantes de diferentes niveles educativos. Buscamos resaltar el potencial de las metodologías participativas en los proyectos extensionistas para favorecer instancias de reflexión y aprendizaje respecto de las distintas experiencias educativas en este contexto. Destacamos además la relevancia de comprender la dimensión comunicacional e integrar las prácticas de investigación y extensión con estudiantes.

This article presents the results of four extension actions carried out within the framework of a participatory action–research project of the National University of Patagonia San Juan Bosco that involved students of different educational levels in Comodoro Rivadavia during 2020–2021.We set out to document and reflect on their educational and participatory experiences, the effects of the pandemic and its aftermath. The main objective is to present a reflective analysis of the ways in which we integrate research and extension from a participatory approach with students of different educational levels. We seek to highlight the potential of participatory methodologies in extension projects to favor instances of reflection and learning regarding the different educational experiences in this context. We also highlight the importance of understanding the communicational dimension and integrating research and extension practices with students.

Este artigo apresenta os resultados de quatro ações de extensão realizadas no âmbito de um projeto de pesquisa-ação participativa da Universidade Nacional da Patagônia San Juan Bosco que envolveu estudantes de diferentes níveis educacionais em Comodoro Rivadavia durante 2020-2021. Propomos documentar e refletir sobre suas experiências educativas e participativas, os efeitos da pandemia e a projeção para o pós-pandemia. O objetivo central é apresentar uma análise reflexiva das formas como integramos pesquisa e extensão a partir de uma abordagem participativa com alunos de diferentes níveis educacionais. Buscamos destacar o potencial das metodologias participativas em projetos de extensão para favorecer instâncias de reflexão e aprendizagem sobre as diferentes experiências educativas neste contexto. Destacamos também a relevância de compreender a dimensão comunicacional e integrar as práticas de pesquisa e extensão com os alunos.