Global medicalization, ADHD and childhood: a study of the media in 7 countries

Abstract

The aim is to analyze research results in seven countries in Asia, America,Europe and Oceania, to know which social actors are represented in the media on ADHD, inwhat ways and with what effects. We support the argument in three axes: ADHD as aparadigmatic example of the medicalization of children's mental health; ADHD in childhood asa global diagnosis; and the media as a relevant non-medical actor in the globalization of ADHDdiagnosis. A corpus of 28 pieces of specific bibliography (books, book chapters and scientificarticles) was formed. We consider the contributions of the medicalization of society as atheoretical-conceptual reference. The multiplicity of media discourses about ADHD inchildren, and the articulation of non-medical social actors in the processes of globalmedicalization of ADHD are discuss.

O objetivo é analisar os resultados da pesquisa em sete países da Ásia, América, Europa e Oceania, para saber quais atores sociais estão representados na mídia sobre TDAH, de que forma e com quais efeitos. Apoiamos o argumento em três eixos: TDAH como exemplo paradigmático da medicalização da saúde mental das crianças; TDAH na infância como diagnóstico global; e a mídia como um ator não médico relevante na globalização do diagnóstico de TDAH. Foi formado um corpus de 28 peças de bibliografia específica (livros, capítulos de livros e artigos científicos). Tomamos como referência teórico-conceitual as contribuições da corrente da medicalização da sociedade. Discute a multiplicidade de discursos midiáticas sobre TDAH em crianças, e sobre a articulação de atores sociais não médicos nos processos de medicalização global do TDAH.

El objetivo es analizar resultados de investigaciones en siete países de Asia, América, Europa y Oceanía, para conocer qué actores sociales aparecen representados en los medios de comunicación sobre el TDAH, de qué maneras y con qué efectos. Sustentamos la argumentación en tres ejes: el TDAH como ejemplo paradigmático de la medicalización de la salud mental infantil; el TDAH en la infancia como diagnóstico global; y los medios de comunicación como actor no médico relevante en la globalización del diagnóstico de TDAH. Se conformó un corpus de 28 piezas de bibliografía específica (libros, capítulos de libros y artículos científicos). Tomamos como referencia teórico-conceptual los aportes de la corriente de la medicalización de la sociedad. Se discute acerca de la multiplicidad de discursos mediáticos acerca del TDAH en las niñeces, y sobre la articulación de actores sociales no médicos en los procesos de medicalización global del TDAH.