Capítulo de Libro
¿De qué hablamos cuando hablamos de ambiente?
Título del libro: La educación ambiental: Hacia un enfoque socioecológico
Casco, Sylvina Lorena
Otros responsables:
Milano, Alicia María Francisca
Fecha de publicación:
2021
Editorial:
Universidad Nacional del Nordeste
ISBN:
978-950-656-192-5
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
Definir el ambiente significa entenderlo como un sistema dinámico y complejo, en el que interaccionan la sociedad, la cultura y los ecosistemas (Figura 1). Al decir de Gallopín (1995: 21), «el ambiente es un macrosistema de interacciones cuya organización determina el comportamiento del sistema que no proviene de su propia organización». Actualmente, coexisten múltiples concepciones respecto del concepto ambiente, de acuerdo al contexto filosófico y epistemológico de quien lo propone (García y Priotto, 2009; Basterra, Peralta y Appendino, 2014). A partir de las contribuciones de las últimas décadas, se ha avanzado desde una simple sumatoria de elementos físicos, químicos y biológicos a una concepción más amplia, en la que entra en juego la dimensión sociocultural con sus diversos aspectos (políticos, económicos, históricos, territoriales) y se destacan las interacciones e influencias mutuas entre componentes (García y Priotto, 2009). El ambiente, en tanto biósfera, es todo: el medio físico que posibilita la vida y la vida misma; es humano, animal, vegetal y físico (Fazio, 2012).
Palabras clave:
EDUCACION AMBIENTAL
,
MANEJO Y GESTION AMBIENTAL
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Colecciones
Capítulos de libros(CECOAL)
Capítulos de libros de CENTRO DE ECOLOGIA APLICADA DEL LITORAL (I)
Capítulos de libros de CENTRO DE ECOLOGIA APLICADA DEL LITORAL (I)
Citación
Casco, Sylvina Lorena; ¿De qué hablamos cuando hablamos de ambiente?; Universidad Nacional del Nordeste; 2021; 7-64
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