Universidad y los desafíos de la pedagogía

Abstract

En el capítulo se revisan y analizan los orígenes y efectos del dilema calidad educativa universalización de la enseñanza en la universidad, que configuró el debate sobre el nivel en las últimas décadas. Para ello se revisan los contextos de conformación y desarrollo del sistema universitario en la Argentina, y se estudian sus características actuales en relación a las características de los sistemas universitarios regionales. En concreto, se estudia el impacto de variables socioeconómicas de los estudiantes en el ingreso, permanencia y graduación (acceso efectivo al conocimiento) universitaria. Por último, se avanza en el análisis del vínculo entre pedagogía y universidad, y en la propuesta de estrategias en que la pedagogía contribuya a la conformación de un sistema universitario de calidad para todos.