La paradoja estudiantil

Abstract

Este libro que presentamos hoy gracias a la amable invitación de los compañeros y las compañeras del Consejo La!inoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) es el resultado de dos estímulos conver- gentes y complementarios. Por un lado, de tres años de trabajo en el marco del proyecto de inves!igación “Derecho a la Universidad y democra!ización universitaria”, que he tenido el gusto de diri- gir en el área de Polí!ica del Ins!ituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento entre 2018 y 2020, y donde hemos trabajado junto a los tres queridos colegas que han co- laborado conmigo en la preparación de este volumen, Diego Giller, Julián Dércoli y Anabella Lucardi, y también con Natalia Peluso, Jésica Rojas, Juan Manterola, Le!icia Carolina Ríos, Laura Segura, Sofía Tessa, Cin!ia Córdoba, Leandro Luque, Julio Caballero y Daniela Morán.