La participación de los jóvenes en el entorno social: Estudio comparativo entre España, Argentina y Brasil

Abstract

En cuanto que los modos de participación de las y los jóvenes dentro de las instituciones educativas forman parte de un trabajo específico en este mismo libro (véase capítulo 2), nos interesa ahora concentrarnos en el análisis de sus formas de participación en el entorno social. Es preciso señalar que, aún cuando las dinámicas participativas escolares poseen lógicas y temporalidades propias, se encuentran fuertemente permeadas por aspectos del contexto sociopolítico más amplio, por lo que resulta necesario comenzar por una breve descripción de tales contextos, a fin de comprender mejor los movimientos sociopolíticos que las motivan o en las que se insertan...