Cociente de empatía y percepción emocional en la variante frontal de la demencia frontotemporal

Abstract

El Cociente de Empatía (EQ) es un instrumento construido para testear la teoría de Empatización-Sistematización como explicación a nivel psicológico de los déficits en Cognición Social en Trastornos del Espectro Autista (TEA). Dicha prueba fue diseñada para detectar, en el uso clínico, la carencia de empatía (cognitiva y emocional) como una característica de psicopatología. Si bien estudios previos hallaron rendimientos inferiores a la norma en sujetos con TEA, no hemos hallado investigaciones que se centren en el rendimiento de pacientes con variante frontal de Demencia Frontotemporal (vf-DFT) en el EQ, ni que testeen su eficacia como instrumento de evaluación clínica en trastornos de tipo degenerativo. En el presente estudio se halló que la prueba EQ discrimina entre DFT y Controles. Analizando los factores que componen el EQ, encontramos que los sujetos con vf-DFT presentan un buen rendimiento en aquellos que representan empatía cognitiva, reactividad emocional y deseabilidad social. Se observó que presentan un rendimiento menor en el factor que representa las Habilidades Sociales.

The Empathy Quotient (EQ) is an instrument designed to test the Empathizing-Systemizing theory as a psychological explanation of Social Cognition deficits in Autism Spectrum Disorders (ASD). In the clinical area this test is used to detect deficiency of empathy (cognitive and emotional empathy) as a characteristic of psychopathology. Although previous studies have found low performances in subjects with ASD, we have not found researches centred in performances in the EQ of patients with frontal variant of Frontotemporal Dementia (fv-FTD), nor researches testing its effectiveness as a clinical evaluation instrument in degenerative disorders. In the present study it was found that the EQ test discriminates between FTD and EQ controls. Analyzing the factors of the EQ, we found that subjects with fv-FTD have a good performance in those representing cognitive empathy, emotional reactivity and social desirability. It was observed that they present a lower performance in the factor accounting for Social Skills.