La enseñanza del Derecho en la Universidad de Buenos Aires: propuesta de investigación desde una perspectiva antropológica

Abstract

Este trabajo presenta un proyecto de investigación acerca de la enseñanza del Derecho en la Universidad de Buenos Aires recientemente formulado. El mismo surge de una confluencia de preocupaciones vinculadas a la necesidad de fortalecer el desarrollo teórico de la didáctica del Derecho y a la posibilidad de utilizar para ello herramientas provenientes de la antropología. Con ese fin el proyecto se propone analizar los comportamientos grupales en la institución y los códigos que se conforman por medio de las prácticas comunicativas y se presenta como una primera instancia de un programa de mejoramiento de la calidad educativa de la facultad. En dicho programa, resulta necesario en principio contar con un diagnóstico de las formas de transmisión de conocimiento a partir del relevamiento y análisis de las prácticas de enseñanza existentes..A través de un enfoque centrado en el concepto teórico-metodológico de Performance, utilizado en la antropología lingüística, los estudios folklóricos y la semiótica, se abordan tanto los modos formales como informales por los cuales se produce la socialización del conocimiento.