Investigación cualitativa y expresiones de la cultura: fundamentando el uso del film como fuente para la construcción de conocimiento

Abstract

Este artículo reflexiona en torno al film como fuente para la producción de conocimiento científico-social, contextualizando el análisis fílmico -en tanto estrategia metodológica- dentro del campo de la investigación cualitativa. Con tal fin, se revisan los principales lineamientos del enfoque y diseño cualitativo, sus presupuestos epistemológicos y la mirada del investigador. Se incluyen consideraciones generales sobre el tratamiento de corpus de investigación alternativos tales como: literarios, de obras plásticas, fotografías, textos fílmicos, entre otros. Luego, se desarrollan los fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos que subyacen a la utilización del film en el proceso de investigación social. Esta aproximación entiende que las expresiones culturales, en particular, los productos de la cultura visual (el cine, en nuestro caso) juegan un rol fundamental en la configuración de las tramas culturales de la sociedad global, la cual le otorga un sentido privilegiado a la imagen y a los medios de comunicación. En este marco, la inclusión del film como fuente para la construcción de conocimiento constituye una herramienta productiva para profundizar el análisis de lo social.

This article reflects on the film as a source of social­scientific knowledge production, and it contextualizes film analysis ­as a methodological strategy­ in the field of qualitative research. With that aim, we review the main guidelines of qualitative approach and design, its epistemological assumptions and the look of researcher. It includes general considerations on the treatment of alternative research corpus such as: literary, plastic works, photographs, film texts, among others. Then, we explain the epistemological, theoretical and methodological basis that underlie the use of film in the process of social research. This approach understands that cultural expressions, in particular, the products of visual culture (movies, in our case.) play a funda­ mental role in shaping the cultural features of the global society that gives a privileged sense to the image and the media. In this context, the inclusion of film as a source for the construction of knowledge is a productive tool for further social analysis.