Libro
Teoría y metodología de la investigación lingüística: Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos
Fecha de publicación:
2011
Editorial:
Tersites
ISBN:
978-987-23377-6-6
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
Este libro da cuenta de una teoría y metodología para el análisis lingüístico de textos que permite un abordaje nuevo y programático del lenguaje. Nociones como argumentación, argumentatividad, dialogismo, tonalización, jerarquización de la información, nexo de valor, categorías gramaticalizadas y semántico-discursivas se enlazan para dar cuenta de los textos (orales y escritos) de forma detallada y mostrando cómo las formas lingüísticas (recursos y estrategias) aportan un significado que traspasa la lectura del léxico. Además, el libro plantea una pregunta que nos hace reflexionar sobre la multidisciplina: Muchas veces hemos leído si la lingüística o el análisis del discurso no necesitan una teoría social. Pues déjenme preguntarme lo contrario: si, acaso, no es indispensable saber analizar los discursos lingüísticamente para hacer teorías sociales. No se trata de la primacía de una disciplina sobre la otra, sino de una interdisciplina, que pocas veces encuentra eco en las investigaciones sociales. Mucho más común es hallar análisis de contenidos, que no hacen más que replicar lo que cualquier lego puede leer sin saber mucho sobre las herramientas del lenguaje. Entiendo que el método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos puede contribuir a encontrar ese camino conjunto. Por esta razón, Teoría y metodología de la investigación lingüística. Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos es un libro no solo para lingüistas sino también para sociólogos, psicoanalistas, trabajadores sociales, antropólogos y todos aquellos que tengan interés por el lenguaje y por indagar en él.
Palabras clave:
DISCURSO
,
METODOLOGÍA
,
JERARQUIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
,
DIALOGISMO
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Citación
Pardo, Maria Laura; Teoría y metodología de la investigación lingüística: Método sincrónico-diacrónico de análisis lingüístico de textos; Tersites; 2011; 135
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