Circulación y traducción de saberes psicológicos: Los niños varones en Billiken (1919-1930)

Abstract

La presente investigación se ocupa de indagar los modelos de masculinidad que se encuentran en revistas de difusión masiva dirigidas específicamente al público infantil y sus familias. Se enmarca en un proyecto más amplio en el que se estudian los modelos de masculinidad en la infancia a partir del análisis de los saberes psicológicos producidos en la primera treintena del siglo XX. En ese sentido, recupera también investigaciones que trabajan sobre los estudios de género, la historia de la psicología en un sentido crítico y el análisis de las actividades infantiles que plantean un marco normativo de las mismas.