Estudios Transnacionales: perspectivas, categorías y debates en torno a dos casos de estudio en el Cono Sur

Abstract

El capítulo se detiene en las características de los estudiostransnacionales. Frente a la predominancia de los estudios Norte-Sur y de las lecturas histórico-institucionalistas en esta perspectiva académica, las autoras invitan a aprovechar las potencialidades de aquellos a partir de dos estudios de caso planteados como una lectura propia desde el Cono Sur que, de hecho, desafía algunos de los argumentos desarrollados por estos estudios. El primer caso refiere a las redes internacionales tejidas por uruguayos del Frente Amplio en Argentina y en Uruguay (la "militancia transnacional frenteamplista") para asegurar la participación electoral en Uruguay de aquellos radicados en Argentina (quienes no pueden votar a distancia). El llamado "voto Buquebus" (en alusión a la empresa de transportes más importante entre ambos países) es un voto "hecho de a muchos y por muchos", y como tal desafía la clásica visión del voto como una expresión individual. El segundo caso se inscribe en los debates sobre familias transnacionales, analizando redes de cuidado de migrantes paraguayos en la Argentina y específicamente la situación de las personas másvulnerables en las cadenas, los y las adultas mayores en el país emisor y las mujeres en uno y otro lado de la frontera. Aunque el caso expone los beneficios de los espacios transnacionales para el cuidado de los adultos mayores en contextos de graves carencias públicas, muestra también los costos y limitaciones de la migración. En diálogo con estudios afines, el caso demuestra que las prácticas de cuidado a la distancia no son del todo novedosas y que no cambian circunstancias de inequidades a nivel mundial.Además, este caso detalla la frágil posición social que ocupan los y las migrantes paraguayos/as en la Argentina con sus correspondientes impactos en sus familias en un lado y otro de la frontera. El caso refleja la necesidad de políticas públicas transnacionales que apunten a atender las necesidades de estas familias, considerando que su carácter transnacional es resultado de las desigualdades entre un país y el otro.En resumen, desde diferentes perspectivas los dos casos aportan evidencia empírica relevante para la construcción teórica de los Estudios Transnacionales desde y entre países del Sur.