Dos preguntas para un recuerdo: interrogantes para abordar las memorias de infancia durante las últimas dictaduras en Argentina y Uruguay

Abstract

El siguiente texto presenta una lectura crítica sobre los trabajos que atienden a la perspectiva generacional del campo memorial en Argentina y Uruguay. A partir de una revisión bibliográfica, se exploran dos preguntas claves que articulan dos abordajes de análisis. La primera, se interroga por la dimensión de la experiencia y la segunda, por las producciones simbólicas que narran dichas experiencias. En estos abordajes se identifican tensiones, debates, posiciones encontradas y retomadas que reflexionan acerca de las formas en que las infancias formaron parte del pasado. En particular, los modos en que niños y niñas experimentaron la ferocidad de las dictaduras en Argentina y en Uruguay.

The following text presents a critical reading of the works that attend the generational perspective of the memorial field in Argentina and Uruguay. From a bibliographic review, two key questions that articulate two analytical approaches are explored. The first is about the dimension of experience and the second, about the symbolic productions that narrate these experiences. In these approaches we find tensions, debates, positions, that reflect the ways in which childhoods were part of the past. In particular, the ways in which boys and girls experienced the ferocity of dictatorships in Argentina and Uruguay.