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dc.contributor.author
Porta Vazquez, Luis Gabriel
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dc.contributor.author
Ramallo, Francisco
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dc.date.available
2022-11-18T14:11:37Z
dc.date.issued
2019-01
dc.identifier.citation
Porta Vazquez, Luis Gabriel; Ramallo, Francisco; La investigación narrativa en la historia de la educación: desviaciones del relato del bachillerato argentino desde la inmediatez (Mar del Plata, 1914-1940); Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales; 55; 1-2019; 85-100
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/178323
dc.description.abstract
Las historias en la educación, normalmente, se narran desconociendo una reflexión pedagógica, epistemológica y política de los sentidos que implican en nuestro cotidiano. A partir de nuestra investigación doctoral sobre los relatos del bachillerato argentino en la primera mitad del siglo XX y las divergencias que se remarcan desde un abordaje narrativo de la experiencia del Colegio Nacional de Mar del Plata (entre 1914 y 1940), indagamos la necesidad de (re) instituir otras historias en la educación. En tal sentido en este texto reconocemos una serie de desviaciones capaces de advertir desde nuestra inmediatez y apoyados en la insurgencia de la investigación narrativa en la educación, asociados a la variabilidad de proyectos institucionales, la experimentación pedagógica, la diversidad de trayectorias educativas y el reconocimiento de otros sujetos comúnmente ausentes en los relatos de esta formación. Finalmente tales consideraciones colaborar en discutir las miradas nostálgicas y desprovistas de posibilidades de acción de los sujetos que caracterizan los relatos sobre esta formación.
dc.description.abstract
Stories in education are usually told ignoring a pedagogical, epistemological and political re! ection of the senses they imply in our daily lives. From our doctoral research, focused on the stories about the Argentine secondary school diploma in the " rst half of the twentieth century and the differences that are highlighted from a narrative approach to the experience of the Colegio Nacional of Mar del Plata (between 1914 and 1940), we investigate the need to (re)institute other stories in education. Associated to the variability of institutional projects, the pedagogical experimentation, the diversity of educational trajectories and the recognition of other subjects commonly absent in the stories of this formation. Finally such considerations collaborate in discussing the nostalgic glances wich are lacking of possibilities of action of the subjects that characterize the stories about this formation.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Universidad Nacional de Jujuy. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
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dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
NARRATIVA
dc.subject
PEDAGOGÍA
dc.subject
HISTORIA
dc.subject
BACHILLERATO
dc.subject.classification
Educación General
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
La investigación narrativa en la historia de la educación: desviaciones del relato del bachillerato argentino desde la inmediatez (Mar del Plata, 1914-1940)
dc.title
Narrative research in the history of education: desviations of the story of the Argentinean secondary school diploma from immediacy (Mar del Plata, 1914-1940)
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2022-11-17T17:32:23Z
dc.identifier.eissn
1668-8104
dc.journal.number
55
dc.journal.pagination
85-100
dc.journal.pais
Argentina
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dc.journal.ciudad
San Salvador
dc.description.fil
Fil: Porta Vazquez, Luis Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación; Argentina
dc.description.fil
Fil: Ramallo, Francisco. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación; Argentina
dc.journal.title
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
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dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revista.fhycs.unju.edu.ar/revistacuadernos/index.php/cuadernos/article/view/303
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