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Artículo

Nuevos aportes desde Latinoamérica para el desarrollo del "Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos"

Título: Novas contribuições Latino-americanas para o desenvolvimento do “Método Sincrônico-Diacrônico da Análise Linguística de Textos”;
New contributions from Latin America to the development of the “Synchronic-Diachronic Method of Linguistic Text Analysis”
Pardo, Maria LauraIcon ; Marchese, Mariana CarolinaIcon ; Soich, MatíasIcon
Fecha de publicación: 12/2018
Editorial: Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina
Revista: Chasqui
ISSN: 1390-1079
e-ISSN: 1390-924X
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Lingüística

Resumen

 
En el presente trabajo se presenta el Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos desarrollado por uno de los autores y ampliado y profundizado por los otros, mediante el Método de Abordajes Lingüísticos Convergentes y la Teoría de la Metáfora Conceptual. Los tres métodos son de carácter cualitativo y permiten un análisis lingüístico capaz de categorizar los discursos y vincular las categorías generadas a representaciones socio-discursivas. El Método general funciona, además, como una teoría básica o una teoría de rango medio.
 
This work presents the Synchronic-Diachronic Method of Linguistic Text Analysis, developed by one of the authors, and extended and deepened by the others through the Converging Linguistic Approaches Method and the Theory of Conceptual Metaphor. These three methods are of qualitative nature and enable a linguistic analysis that is capable of categorizing discourses and linking the categories thus generated to socio-discursive representations. The general Method works also as a basic theory or a middle range theory.
 
Neste artigo apresentamos o Método Sincrônico-Diacrônico de Análise Linguística de Textos desenvolvido por um dos autores e ampliado e aprofundado pelos demais, através do Método das Aproximações Linguísticas Convergentes e da Teoria da Metáfora Conceitual. Os três métodos são qualitativos e permitem uma análise linguística capaz de categorizar os discursos e vincular as categorias geradas às representações sócio-discursivas. O Método geral funciona, além disso, como uma teoria básica ou uma teoria intermediária.
 
Palabras clave: MÉTODO SINCRÓNICO-DIACRÓNICO DE ANÁLISIS LINGÜÍSTICO DE TEXTOS , MÉTODO DE ABORDAJES LINGÜÍSTICOS CONVERGENTES , TEORÍA DE LA METÁFORA CONCEPTUAL , TRIANGULACIÓN DE DATOS , ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/178256
URL: https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/3696
DOI: https://doi.org/10.16921/chasqui.v0i139.3696
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Citación
Pardo, Maria Laura; Marchese, Mariana Carolina; Soich, Matías; Nuevos aportes desde Latinoamérica para el desarrollo del "Método Sincrónico-Diacrónico de Análisis Lingüístico de Textos"; Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina; Chasqui; 139; 12-2018; 95-114
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