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dc.contributor.author
Kleidermacher, Gisele Paola  
dc.date.available
2022-11-09T19:22:55Z  
dc.date.issued
2018-08  
dc.identifier.citation
Kleidermacher, Gisele Paola; Educación y trabajo: Construcciones representacionales acerca de migrantes africanos en Buenos Aires. Un abordaje cuantitativo; Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina; Chasqui; 138; 8-2018; 99-115  
dc.identifier.issn
1390-1079  
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/177137  
dc.description.abstract
En el presente escrito abordamos la construcción de representaciones sociales que la sociedad nativa produce respecto a la población de origen africano subsahariano que habita en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. A partir de la aplicación de una estrategia de indagación cuantitativa, retomamos preguntas de un cuestionario aplicadas a personas nacidas y residentes en la ciudad, referidas a la educación y el trabajo para reconstruir las representaciones hacia migrantes africanos. Entendemos que las mismas contienen elementos racializadores, cuyos orígenes se remontan a la construcción que tradicionalmente se produjo respecto a la población de origen no-blanco-europeo en la Argentina.  
dc.description.abstract
In this paper we address the construction of social representations that the native society produces regarding the population of sub-Saharan African origin that lives in the City of Buenos Aires. Based on the application of a quantitative research, we recover inquiries from a questionnaire applied to people born and resident in Buenos Aires, referring to education and work to reconstruct representations towards African migrants. We understand that they contain racializing elements, whose origins go back to the construction that traditionally occurred with respect to the population of non-white-European origin in Argentina.  
dc.description.abstract
Neste artigo, abordamos a construção de representações sociais que a sociedade nativa produz em relação à população de origem subsaariana que vive na Cidade Autônoma de Buenos Aires. Com base na aplicação de uma estratégia de pesquisa quantitativa, retornamos às perguntas de um questionário aplicado a pessoas nascidas e residentes na cidade, referindo-se à educação e ao trabalho para reconstruir representações em relação aos migrantes africanos. Entendemos que eles contêm elementos racializantes, cujas origens remontam à construção que tradicionalmente ocorreu em relação à população de origem não branca-européia na Argentina.  
dc.format
application/pdf  
dc.language.iso
spa  
dc.publisher
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina  
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess  
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/  
dc.subject
REPRESENTACIONES SOCIALES  
dc.subject
INSERCIÓN LABORAL  
dc.subject
NIVEL EDUCATIVO ATRIBUIDO  
dc.subject
RACISMO  
dc.subject.classification
Sociología  
dc.subject.classification
Sociología  
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES  
dc.title
Educación y trabajo: Construcciones representacionales acerca de migrantes africanos en Buenos Aires. Un abordaje cuantitativo  
dc.title
Educação e trabalho: Construções representacionais sobre migrantes africanos em Buenos Aires. Uma abordagem quantitativa  
dc.title
Education and work: Representations on African migrants in Buenos Aires. A quantitative approach  
dc.type
info:eu-repo/semantics/article  
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo  
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion  
dc.date.updated
2022-11-09T11:17:26Z  
dc.identifier.eissn
1390-924X  
dc.journal.number
138  
dc.journal.pagination
99-115  
dc.journal.pais
Ecuador  
dc.journal.ciudad
Quito  
dc.description.fil
Fil: Kleidermacher, Gisele Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina  
dc.journal.title
Chasqui  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6815692  
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/3601