Sexo, sexualidad y encéfalo: una mirada innovadora

Abstract

Introducción. Se definen como dimorfismos sexuales las diferencias anatómicas, conductuales y neurobiológicas fundamentales entre machos y hembras. En los textos académicos, con frecuencia, se observa que diversas investigaciones en animales y humanos buscan reconocer las diferencias estructurales que llevan a justificar disimilitudes funcionales inherentes a los sexos. Estos estudios abordan desde conductas relacionadas al cortejo y acto sexual hasta funcionescognitivas como el lenguaje y habilidades visuoespaciales. Esta bibliografía resulta inadecuada ya que produce una invisibilización del género en su diversidad. Objetivo. Revisar de manera crítica conceptos y hallazgos neurocientíficos sobre sexo y sexualidad en materiales bibliográficos afines a la formación de grado en Psicología y realizar una propuesta de renovación de contenidos basada en formas inclusivas de construcción del conocimiento. Metodología. Se realizó una revisión narrativa y no sistemática de artículos y manuales utilizados en la formación académica de nivel superior, sobre diferencias sexuales en el funcionamiento del sistema nervioso. Resultados/contribuciones. Al revisar los materiales bibliográficos, se reconoce un predominio de perspectivas biologicistas que tienden a utilizar una aproximación binaria de los géneros para describir dimorfismos sexuales. Más aún, estos enfoques, definen el comportamiento normativo como aquel centrado en las características anatómicas, fisiológicas y funcionales del hombre cis heterosexual. Distintos avances en medicina posibilitan el acceso a tratamientos hormonales e intervenciones quirúrgicas que acompañan la sexualidad en sus múltiples expresiones; sinembargo, tanto la formación académica como las prácticas cotidianas siguen aludiendo a una dicotomía hombre-mujer. En consecuencia, estos adelantos científicos, aunque sean innovadores, se interpretan solamente desde una perspectiva binaria. Así entonces, se destaca la necesidad de avanzar hacia una actualización de contenidos académicos sobre temas de neurociencia y sexualidad. En este sentido, la integración de aportes tecnológicos, científicos, socialesy culturales podría contribuir a una mirada contemplativa de los sexos y las sexualidades.