La Universidad Nacional de la Patagonia: educación y procesos de constitución identitaria

Abstract

Este artículo examina los procesos de articulación de identidad en la creación de la Universidad Nacional de la Patagonia en 1974. Desde una perspectiva de Análisis Político del Discurso exploraremos el contexto sociohistórico, la idea de una universidad con un alcance regional y los argumentos culturales y pedagógicos que estaban en juego. Para ello, introduciremos dos nociones: la idea de la estructuralidad relativa en la que surge cada discurso y el contenido particular que asume. A partir de estos elementos daremos cuenta de la emergencia y estabilización potencial de un conjunto de identificaciones parciales articuladas en el proceso de creación de la universidad.

This article examines processes of identity articulation in the creation of the National University of Patagonia in 1974. From a political discourse analysis perspective we will explore the socio historical context, the idea of a university with a regional scope, and the cultural and pedagogical arguments that were at stake. In order to do this, we will first introduce two notions: the idea of the relative structurality in which every discourse emerges and the particular content it assumes. With these elements we will give an account of the emergence and potential stabilization of a set of partial identifications articulated in the process of creation of the university.