Aprendiendo a lo largo de la ciudad: la carrera de los estudiantes de actuación en Buenos Aires

Abstract

Varias investigaciones han descrito la circulación entre estudios o escuelas como parte de la práctica y o aprendizaje de ciertas disciplinas en ciudades. En este trabajo intento delimitar ciertas formas especí cas de circulación, tal como he podido reconstruirlas a partir de una investigación etnográ ca entre estudiantes de actuación en Buenos Aires. Reconstruyendo estas trayectorias a partir del concepto beckeriano de carreras secuenciales, destaco la necesidad de prestar atención a la temporalidad de estas carreras ?encontrando diferen- tes modos de circular o no en diferentes instancias de estas carreras- de for- ma complementaria a ciertos estudios que han destacado la importancia de la espacialidad y el espacio urbano para dar cuenta de dichas circulaciones.

Some researchs have described the circulation between different schools as part of the learning process of certain disciplines in cities. In this work I describe some specific ways of circulation between theater students in Buenos Aires, the issue of my current etnographic research. Drawing on the beckerian concept of sequential carrees, I focus on the temporality of these carreers –showing there are different ways of circulating in different moments of the learning process-. I thus try to complement others studies that have focused on spatiality and urban space as the main feuture to describe similar phenomena.