Volviendo a los orígenes del servicio social: el caso de la escuela de asistentes sociales de Santa Fe

Abstract

Este artículo se sitúa en los orígenes de la Escuela de Servicio Social de Santa Fe (creada en 1943), con el objetivo de analizar este proyecto educativo en relación a la coyuntura política, al desarrollo del Estado provincial, a la modernización en clave regional y a la visión de los funcionarios e intelectuales que llevaron adelante dicha empresa. Asimismo analizamos el perfil de las protagonistas de esta historia, a saber, las primeras asistentes sociales quienes buscaban integrarse plenamente en el mercado de trabajo como profesionales.

This article discusses the origins of the School of Social Service of the Santa Fe province (created in 1943), with the aim of analyzing this educational project in relation to the Argentina’s political situation, the development of the provincial government, the regional modernization and the agents and intellectuals vision who carried out this initiative. We also analyze protagonist’s profile of this story: the first social workers, women who sought to fully integrate themselves into the labor market as professionals.