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Artículo

Relevamiento nacional a los diversos actores del sistema educativo (estudiantes, padres, y madres, docentes y directivos) de los diferentes niveles. Informe preliminar OISTE: enseñanza y aprendizaje en tiempos de aislamiento

Bordignon, Fernando Raúl Alfredo; Dughera, LucilaIcon ; Peirone, Fernando; Daza, Daniel
Fecha de publicación: 07/2020
Editorial: Universidad Nacional de José C Paz
Revista: Revista de Administración y Economía
e-ISSN: 2591-6696
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Sociología

Resumen

Investigadores del Observatorio Interuniversitario de Sociedad, Educación y Tecnología (OISTE), conformado por docentes e investigadores de UNPAZ, UNSAM y UNIPE, realizaron un relevamiento cuantitativo de alcance nacional sobre los distintos niveles educativos (primario, secundario y superior), y con los diferentes actores involucrados, acerca de cómo se llevan adelante los procesosde enseñanza y aprendizaje en tiempos del aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO). Estas son las primeras impresiones derivadas de las voces de los actores educativos (estudiantes, padres y madres, docentes y directivos de los diferentes niveles) que participaron de la encuesta, sus opiniones y las condiciones digitales con las que cuentan para atravesar este período.
Palabras clave: Tecnologías digitales , Enseñanza , Aprendizaje , Aislamiento Covid 19
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial 2.5 Unported (CC BY-NC 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/169677
URL: https://publicaciones.unpaz.edu.ar/OJS/index.php/ec/article/view/725
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Citación
Bordignon, Fernando Raúl Alfredo; Dughera, Lucila; Peirone, Fernando; Daza, Daniel; Relevamiento nacional a los diversos actores del sistema educativo (estudiantes, padres, y madres, docentes y directivos) de los diferentes niveles. Informe preliminar OISTE: enseñanza y aprendizaje en tiempos de aislamiento; Universidad Nacional de José C Paz; Revista de Administración y Economía; 4; 7-2020; 79-84
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