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dc.contributor.author
Carballo, Ignacio Esteban
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dc.date.available
2022-09-20T19:22:15Z
dc.date.issued
2020-07
dc.identifier.citation
Carballo, Ignacio Esteban; Tecnologías Financieras: oportunidades y desafíos de las Fintech para la regulación, la educación y la inclusión financiera; Institución Universitaria Escolme; Corporación Iberoamericana de Estudios; 11; 2; 7-2020; 247-276
dc.identifier.issn
2216-0167
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/169662
dc.description.abstract
Las nuevas tecnologías financieras (Fintech) dan lugar a grandes oportunidades para la economía y la inclusión financiera, pero también conllevan algunos aspectos desafiantes e inciertos para estas áreas de cara al futuro. Este artículo presenta las oportunidades de las tecnologías financieras y discute sus desafíos teóricos en tres dimensiones: la regulación financiera, la educación financiera y la forma de medición de la inclusión financiera. Plantea preguntas abiertas en el ámbito de la regulación, destaca que la provisión de capacidades y la educación financiera requiere un enfoque multidimensional que inevitablemente debe incluir una serie de dimensiones como la intervención, la medición, la evaluación y el mejoramiento de las nuevas aristas del mundo educativo en la era digital y se discute los límites que las nuevas finanzas tecnológicas imponen a la medición de la inclusión financiera.
dc.description.abstract
The new financial technologies (Fintech) create great opportunities for the economy and financial inclusion, but also bring some challenging and uncertain aspects to these areas for the future. This article presents the opportunities of financial technologies and discusses their theoretical challenges in three dimensions: financial regulation, financial education, and how to measure financial inclusion. It raises open questions in the area of regulation, highlights that capacity building and financial education requires a multidimensional approach that must inevitably include a number of dimensions such as intervening, measuring, evaluating, and improving the new edges of the educational world in the digital age, and discusses the limits that new technological finance imposes on the measurement of financial inclusion.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Institución Universitaria Escolme
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
Fintech
dc.subject
Inclusión Financiera
dc.subject
Educación Financiera
dc.subject
Regulación Financiera
dc.subject.classification
Otras Economía y Negocios
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dc.subject.classification
Economía y Negocios
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Tecnologías Financieras: oportunidades y desafíos de las Fintech para la regulación, la educación y la inclusión financiera
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.date.updated
2022-09-19T20:37:48Z
dc.identifier.eissn
2216-0167
dc.journal.volume
11
dc.journal.number
2
dc.journal.pagination
247-276
dc.journal.pais
Colombia
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dc.journal.ciudad
Medellín
dc.description.fil
Fil: Carballo, Ignacio Esteban. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Investigaciones Económicas. Centro de Estudios de la Estructura Económica; Argentina. Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires"; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
dc.journal.title
Corporación Iberoamericana de Estudios
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://revista.escolme.edu.co/index.php/cies/article/view/308
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