Adolescencia y lazo social: presentaciones del síntoma en la demanda de asistencia en un hospital especializado en niñez y adolescencia

Abstract

Nuestra investigación se propone explorar las relaciones entre adolescencia, lazo social y presentaciones sintomáticas actuales en la demanda terapéutica hospitalaria. Se inscribe en un área más vasta de problemáticas cuyo campo de aplicación es la salud mental, especialmente las estrategias de abordaje del malestar subjetivo en sujetos adolescentes. Justificamos su importancia, en primer lugar, por el incremento en nuestra época de la aparición de determinadas manifestaciones sintomáticas (consumo de sustancias, violencia, automutilaciones, anorexia, intentos de suicidio, entre otras) que han provocado la alarma de ámbitos gubernamentales y privados; en segundo lugar, por el aumento en la actualidad del pedido de atención terapéutica de adolescentes en centros abiertos a la comunidad y, finalmente, por la constatación de varios autores acerca de la importancia del inicio de estas patologías en la adolescencia y juventud y la necesidad de una intervención temprana. A fines de estudiar estas manifestaciones, nos proponemos realizar una exploración empírica en un estudio de tipo descriptivo y explicativo. Para ello hemos diseñado un plan de trabajo en un hospital especializado en niñez y adolescencia para la elaboración de una casuística de la consulta de adolescentes de 14 a 20 años. Esta propuesta implica dos objetivos: caracterizar las presentaciones sintomáticas actuales de la adolescencia en la demanda terapéutica hospitalaria y contribuir al estudio de las modalidades contemporáneas del lazo social en la adolescencia y su relación con las manifestaciones del padecimiento subjetivo en este periodo de la vida. La metodología utilizada corresponde a un enfoque mixto (descriptivo y teórico clínico) de acuerdo con el marco teórico adoptado, el psicoanálisis de orientación lacaniana. Este enfoque está destinado a obtener y analizar datos cuanti y cualitativos, a partir de la exploración empírica en un estudio descriptivo y de la elaboración teórico-clínica del material recabado mediante categorías que permitan situar la particularidad de cada caso y las generalidades de las coordenadas que las agrupan. En la actualidad hemos arribado a resultados preliminares. Por un lado, en el material clínico relevado destacamos que en la mayoría de los pacientes que demandaron asistencia psicológica el origen de la consulta fue la derivación escolar seguido por pedidos espontáneos realizados por los propios jóvenes. Los principales motivos de consulta fueron las dificultades en el lazo social y episodios de violencia como único medio de expresión del malestar subjetivo. Por el otro, la exégesis de textos que versan sobre la temática nos ha posibilitado el análisis y articulación teórica de la información obtenida a la vez que el estudio y la profundización de la problemática delimitada. El tema abordado no sólo es de particular interés intrínseco en el campo de la Psicopatología infanto-juvenil, sino además en el de las consideraciones que desde una perspectiva clínica pueden hacerse en relación con el desarrollo de recursos terapéuticos.