Las universidades como opción: posibilidades y elecciones de los/as jóvenes en el marco de procesos de transformación de espacios rururbanos

Abstract

Este trabajo aborda el lugar que las presencias estatales le otorgan a las carreras universitarias en los proyectos de futuro de jóvenes en contextos rururbanos. Se basa en una investigación etnográfica realizada en Cañuelas, Buenos Aires, en dos etapas: la primera realizada entre 2008 y 2010, acompañando a jóvenes que concluían su escolarización secundaria; y la segunda (2018-actualidad) revisitando junto a los/as jóvenes sus proyectos de hace una década, teniendo en cuenta los nuevos y las transformaciones del contexto rurubano. Sostenemos que la presencia de la universidad en sus planes es producto de la articulación de deseos y proyectos individuales con políticos locales. Estos últimos visibilizan y conforman opciones a ser incluidas en los planes de los/as jóvenes, legitimando ciertos proyectos de futuro por sobre otros.

This paper addresses the state presences and the place they give to university careers in the future projects of young people in rurban contexts. It is based on an ethnographic research carried out in Cañuelas in two stages: the first one between 2008 and 2010, accompanying young people who were finishing their secondary schooling; and the second one, between 2018-2019, revisiting with them their projects of a decade ago, taking into account their new projects and the transformations of the rurban context. We argue that the presence of the university in their projects is the product of the articulation of individual projects and desires with local political projects. The latter make visible and shape options to be included in the young people’s projects, legitimising certain projects for the future over others.